以人为本

坚持最有利于未成年人原则，以学生作为教育教学的出发点，顺应学生的禀赋，提升学生的潜能，修正学生的人生观和价值观，完整而全面地促进学生的发展。

依法办学

依据教育法、义务教育法、未成人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规实施教育和管理，注重保障学生的合法权益，确保学生在教育转化过程中身心得到健康发展，步入正常的社会化成长过程。

立足教育

针对未成年人身心发展特点，对学生系统深入地开展思想道德教育、法治教育、艺术体育教育、科学文化教育、职业技术教育、心理健康教育、生命教育等，帮助学生树立正确的价值观，培育法治意识和规则意识，分清是非，明确基本的行为底线，纠正心理和行为偏差。

科学育人

以科学的方法教育学生，广泛运用教育学、心理学、社会学、行为学等科学方法，坚持有教无类，注重因材施教，立足法治思维，依法依规对学生加强教育、管理、惩戒，严禁体罚、虐待学生。

成人成才

不歧视学生，学习记录封存，等同的初中、高中学籍管理，等同的学历教育和升学中考、高考，引导学生融入学校、家庭、社会，做合格的社会公民，鼓励学生通过中、高考步入普高、大学升造，激励学生到部队历练，倡导学生成年后就业创业服务社会。